根据前期的走访调研了解到，相当一部分的学生存在不自信、自我认同感低、缺乏团队意识、朋辈群体关系网络较弱等情况,本项目通过整合社工、志愿者资源，为服务对象进行团队式服务，针对服务对象的特殊阶段心理，开展社工专业小组活动和大型活动，引导服务对象挖掘自身优势，增强自我认同感，提高服务对象的自信心，同时，增强服务对象的团队意识，培育团队精神，构建良好的朋辈群体网络，从而促使其健康成长。